Hedefler MicLearn4Y projesi, mikro öğrenme stratejilerini entegre ederek gençlerin eğitimini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Genç eğitimcilere yenilikçi araçlar sağlar, dikkat eksikliklerini giderir ve kanıta dayalı en iyi uygulamaları sunar. Proje ayrıca kapsayıcı öğrenmeyi vurgular, nörolojik çeşitliliğe sahip gençlerin erişilebilirliğini sağlar ve modern eğitim ihtiyaçları için eğitimcilerin dijital yetkinliklerini güçlendirir.
Faaliyetler Ana faaliyetler arasında mikro öğrenme modüllerinin pilot testi, savunuculuk araç seti ve politika özetlerinin geliştirilmesi ve paydaş atölye çalışmalarının yürütülmesi yer almaktadır. Proje, ön/son değerlendirmeler yoluyla mikro öğrenmenin etkinliğini değerlendirecek, geri bildirimlere dayalı olarak içeriği iyileştirecek ve politika yuvarlak masa toplantıları ve stratejik yaygınlaştırma yoluyla gençlik eğitim politikalarında benimsenmesini savunacaktır.
Etki Proje, doğrulanmış bir mikro öğrenme çerçevesi, açık erişimli bir eğitim araç seti ve uzun vadeli benimsenmeyi destekleyen politika özetleri sunacaktır. En iyi uygulama el kitabı, ihtiyaç değerlendirme raporu ve pratik uygulamayı sağlayan yapılandırılmış pilot programlar üretecektir. Yaygınlaştırma stratejisiyle proje, gençlik eğitimi sektörlerinde ölçeklenebilir ve sürdürülebilir bir etki yaratacaktır.
Proje Ortakları
Ordu Üniversitesi (Koordinatör),🇹🇷 Türkiye
Mozaik İnsan Kaynakları Geliştirme Derneği (Ortak), 🇹🇷 Türkiye
E-SYN Bilgi Mühendisliği (Ortak), 🇹🇷 Türkiye
Clavis Futurae (Ortak), 🇫🇷 Fransa
Most - Udruženje za Integraciju i Edukaciju Mladih i Odraslih (Ortak), 🇷🇸 Sırbistan
Proje numarası: 2025-1-TR01-KA220-YOU-000364164 Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir. Bununla birlikte, ifade edilen görüş ve düşünceler yalnızca yazar(lar)a aittir ve Avrupa Birliği'nin veya Türkiye Ulusal Ajansının görüşlerini yansıtması gerekmez. Bu görüş ve düşüncelerden Avrupa Birliği ya da hibe makamı sorumlu tutulamaz.
